Diego Alonso Vidal Torres (Lima, 01 de julio de 1999), cursó estudios primarios y secundarios en el Colegio Henri Mendar del distrito de Comas.
Ingresé a la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y concluí mis estudios de postgrado en la maestría de Educación – mención “Gestión en la Educación ” en la misma casa de estudios.
Incursioné en la literatura quedando como uno de los semifinalistas del “Premio 3K” de México (2021), también formé parte de la comisión de calidad para la Acreditación de la Facultad de Educación de la UNMSM (2021-2022). Laboré en instituciones tanto privadas como públicas en el área de Comunicación desde el 2023 hasta en la actualidad.

Janeth Mondragón Fernández, natural de la ciudad de Trujillo, región La Libertad, Perú, es Licenciada en Educación por la Universidad de San Martín de Porres y Magíster en Educación, con especialidad en Gestión y Docencia Educativa. Inició su ejercicio profesional en el año 2000 como docente del área de Comunicación en instituciones educativas públicas de Lima, como en la IE N.° 8181 Héroes del Alto Cenepa (UGEL 04) posteriormente, laboró en la IE Daniel Aloma Robles (UGEL 05), la IE La Libertad (UGEL05) y, desde el año 2010 hasta la actualidad, en la IE N.° 2085 San Agustín (UGEL 04)
A lo largo de su trayectoria ha asumido cargos de liderazgo como Coordinadora Pedagógica, Tutora, Docente Fortaleza y subdirectora, en diferentes instituciones educativas, contribuyendo al fortalecimiento de la gestión escolar y al acompañamiento docente. Asimismo, se desempeñó durante más de diez años como docente universitaria en la Universidad Alas Peruanas y la Universidad César Vallejo, y actualmente como tutora virtual en programas del Ministerio de Educación y en la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
Su labor ha sido reconocida por el MINEDU, UGEL 04 y otras instituciones. Actualmente, continúa dedicada a la docencia y formación de docentes, orientando su quehacer a la innovación pedagógica y a la mejora continua de la calidad educativa.

Nila Magdalena Marcelo Rojas, licenciada en Lengua y Literatura, con una destacada trayectoria profesional en el ámbito educativo y un firme compromiso con la mejora de los aprendizajes y la formación integral de los estudiantes. Ha ejercido la docencia en diversas instituciones de la costa, sierra y selva. Actualmente se desempeña como subdirectora de la institución educativa Nª 2085 “San Agustín”. A lo largo de su labor ha acompañado y orientado pedagógicamente a sus estudiantes, dos de ellos lograron ingresar al Colegio Mayor Secundario Presidente del Perú – Huampaní – Lima.
Cuenta con el grado de Maestría y Doctorado en Educación por la Universidad César Vallejo, formación académica que respalda su desempeño profesional y su permanente interés por la investigación, la innovación pedagógica y la gestión educativa.
En la I.E. José María Arguedas, fomentó el proyecto “Recreo lector”, orientado a fortalecer el hábito lector mediante espacios lúdicos y motivadores. En la I.E. Los Pinos, promovió el proyecto “Aprendizaje basado en problemas para mejorar la comprensión lectora”, logrando avances significativos en las competencias comunicativas de los estudiantes. Asimismo, en la I.E. San Agustín, lidera el proyecto “Agustinianos construyendo puentes para un mundo feliz”, enfocado en la convivencia escolar y la diversidad cultural.

Maritza Adalia Genoveva Regalado Noé (Lima, 3 de enero de 1965). Hija de Francisco Teodoro Regalado Bernales y Juana Noé Uceda, cursó estudios primarios en el colegio “José Sabogal” 3022, en San Martín de Porres y sus estudios secundarios los realizó en la institución emblemática Rossa de Santa María, en el distrito de Breña.
Acabados sus estudios escolares, ingresó a la facultad de educación en la prestigiosa Universidad Nacional Mayor de San Marcos en Lima, donde eligió la especialidad Lengua y literatura.
Al concluir su carrera docente estudió segunda especialización en educación religiosa, lo que le permitió trabajar hasta e año 2000 para la ODEC.
En los años 2016 y 2017 trabajó en la I E Santa Rosa de Profam, en el distrito de Santa Rosa en Lima, escuela que era de reciente creación, ejerciendo en ambos años el cargo de directora.
Ha trabajado en diversas instituciones educativas de las Ugeles 2 y 4, ejerciendo su carrera docente , con entusiasmo y dedicación.

Silvia Patricia Aguilar Alvarado, nacida el 09 de marzo de 1967, en Comas, Lima, hija de Arquímedes Aguilar Cerna y María Alvarado Ramírez. Estudió su primaria en la IE FE y Alegría N°8 y secundaria en Fe y Alegría N°10, del distrito de Comas.
Sus estudios superiores en la carrera de EDUCACIÓN los realizó en la Universidad Nacional mayor de San Marcos.
Posteriormente estudió su Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico en la Universidad Peruana Cayetano Heredia y estudios de Post Grado de Maestría en Administración de la Educación en la Universidad César Vallejo.
Se inició en la docencia en el año 1993, en la IE EL PACÍFICO, luego laboró en la IE FE Y ALEGRÍA N°2 y en 1998 pasó a ser parte de la comunidad educativa de la IE 2070 Nuestra Señora del Carmen. Desde el año 2015, por concurso público, asumió la dirección de la IE 2085 San Agustín, en Comas.
Recibió RD de Felicitación de la Municipalidad de Independencia por PROYECTO CIUDADANO “Mejores Ciudadanos” durante dos años consecutivos. Y la DRELM en el 2017 y el 2018 también emitió Resoluciones de Felicitación por su destacada labor como Coordinadora de REI.

Akemy Kimberly Espinoza Ore nacida el 18 de septiembre de 2001 en la provincia de
Huancayo, departamento de Junín, es una joven educadora en formación con una
sólida vocación por la enseñanza y la innovación pedagógica. Hija mayor de Alfredo
Victor Espinoza Solano y Carmen Consuelo Ore Gala. Su educación primaria fue
incursada en la I.E Rosa de América Primaria y la secundaria en la I.E Nuestra Señora
del Rosario – Huancayo. Eligió ser docente por vocación y compromiso con la
transformación social a través de la educación. Considera que enseñar es una forma
de inspirar, guiar y abrir oportunidades para el desarrollo humano integral.
Durante su preparación profesional, ha desarrollado experiencias significativas en
instituciones educativas de Santo Domingo de Acobamba, Jauja y Lircay, donde
realizó voluntariados de reforzamiento académico, talleres de incentivo al aprendizaje
y acompañamiento docente, fortaleciendo así su perfil social y pedagógico. Es autora
de obras que reflejan su sensibilidad educativa y su interés por la innovación, entre
ellas “Matemáticas que se sienten: enseñar con el cuerpo, el juego y la emoción”, “El
futuro de la educación primaria con inteligencia artificial” y “Educación STEM”. Su
trayectoria evidencia un liderazgo emergente en el ámbito educativo, orientado a
transformar la enseñanza desde una perspectiva humanista, tecnológica y sostenible.

Marysabella Príncipe Núñez nació el 15 de abril de 2001. Es estudiante del décimo semestre de la carrera de Educación Primaria en la Universidad Nacional del Centro del Perú. Durante su formación profesional, ha desarrollado sus prácticas en reconocidas instituciones educativas, como la I.E. N.° 30059 Rosa de América, N.° 30225 La Alborada y N.° 30217 César Vallejo Mendoza – Cochas Chico, donde ha demostrado compromiso, responsabilidad y vocación por la enseñanza.
Ha participado activamente en congresos académicos organizados tanto por su casa de
estudios como por otras universidades, fortaleciendo así su formación pedagógica y su interés por la innovación educativa. Su quehacer se orienta hacia la formación integral de los niños, promoviendo valores, pensamiento crítico y el amor por el aprendizaje.
Su frase inspiradora, que refleja su visión positiva y apasionada de la vida, es “Cada día
disfrútalo como si fuera el último.

Mi nombre es Nayely Pilar Pallarco Paucar, nací el 16 de julio del 2001 en la provincia de
Huancayo. Realicé mis estudios primarios en la I.E. Javier Heraud del Tambo y los secundarios
en el colegio Luis Aguilar Romani del Tambo. Desde temprana edad, al acompañar a mi madre
en los salones donde impartía clases, descubrí mi vocación por la docencia. Aquellas
experiencias despertaron en mí una profunda admiración por la labor educativa y me
permitieron comprender que ser docente no consiste únicamente en cuidar niños, sino en
formar ciudadanos, guiando su desarrollo integral y fomentando en ellos valores y
aprendizajes significativos. Considero que los niños son como esponjas, capaces de absorber
conocimientos, actitudes y emociones, por lo que educar representa una gran responsabilidad
y, a la vez, una oportunidad para transformar vidas. Con esa convicción, decidí seguir la carrera
de Educación Primaria en la Universidad Nacional del Centro del Perú, con el firme propósito
de contribuir a una educación más humana, reflexiva y comprometida con el desarrollo de
nuestra sociedad.

Mi nombre es Leticia Mirella Porras Diaz, nací el 17 de marzo del 2000 en la provincia
de Huancayo, en el seno de una familia conformada por mis padres Hernando Porras
Sarmiento y Olga Diaz Meza. Realicé mis estudios primarios en la I.E. Virgen de
Fátima de Sapallanga y los secundarios en el colegio Nuestra Señora de Fátima del
Tambo. Desde niña sentí una profunda admiración por mis maestros y una gran ilusión
por convertirme algún día en uno de ellos. Me fascinaba la manera en que podían
inspirar, guiar y abrir caminos de aprendizaje en los demás. Con el tiempo, ese
sentimiento se transformó en una vocación que me llevó a descubrir en la enseñanza
una forma de vida. Siguiendo ese llamado, ingresé a la Universidad Nacional del
Centro del Perú, donde me formé en la Facultad de Educación, especialidad de
Educación Primaria. Durante mi formación comprendí que educar no es solo transmitir
conocimientos, sino sembrar esperanza, creatividad y pensamiento crítico. Mi pasión
por la pedagogía y la innovación educativa me impulsa a promover una enseñanza
basada en la libertad, la sensibilidad y el aprendizaje significativo, orientada a una
educación más humana y transformadora.

Nací el 22 de septiembre del 2000 en la ciudad de Chimbote. Mis padres, Hernán Héctor Vargas
Salazar y Elizabeth Liduvina Orihuela Ticona, me enseñaron desde pequeño el valor del esfuerzo, la
responsabilidad y la humildad. Tengo una hermana menor, Fiorela Geraldine Vargas Orihuela,
quien siempre ha sido una gran motivación en mi vida. Ella representa para mí la alegría, la
ternura y el impulso constante para seguir creciendo y ser un ejemplo que inspire.
Realicé mis estudios secundarios en la Institución Educativa Gastón Vidal Porturas de Nuevo
Chimbote, donde descubrí que la educación no solo forma mentes, sino también corazones. Desde
niño, mis padres me inculcaron la idea de que debía dar siempre lo mejor de mí. Recuerdo con
especial cariño una frase de mi madre que me marcó profundamente: “Nunca seas cola, siempre
sé cabeza.” Esa frase se convirtió en una guía para mi vida, impulsándome a buscar la excelencia, a
no tener miedo de ser diferente y a atreverme a innovar.
La innovación educativa se convirtió en mi pasión, porque creo firmemente que solo a través de
nuevas metodologías, la creatividad y el aprendizaje significativo podremos construir un país más
justo y con mayores oportunidades.